近些年來(lái)，關(guān)于“90后” “躺平”、“內(nèi)卷”、“焦慮”等圍繞青年工作生活和精神狀態(tài)的議題，成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。而這些標(biāo)簽也給“90后”帶上了有色眼鏡，他們真是的“躺平一代”嗎？國(guó)土測(cè)繪與地理信心中心的“90后”用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，奮斗是我們的主旋律，我們拒絕做“躺平一代”。
早在今年年初，國(guó)土測(cè)繪中心黨支部為了召開(kāi)好年度組織生活會(huì)，在會(huì)前廣泛的開(kāi)展了談心談話(huà)，征求黨員職工對(duì)部門(mén)發(fā)展的建議。當(dāng)征詢(xún)到三、四名“90后”職工的意見(jiàn)后，他們反饋的建議竟不盡相同，就是希望支部多給“90后”業(yè)務(wù)技能提升機(jī)會(huì)，為部門(mén)承擔(dān)更重的責(zé)任。后通過(guò)了解，這不僅是這三、四名“90后”的想法，而是大部分“90后”的共鳴，為此支部召開(kāi)了年輕職工座談會(huì)，為大家答疑解惑并統(tǒng)一的大家的想法就是“90后”拒絕躺平，奮斗是我們的主旋律。
在此背景下黨支部聯(lián)合團(tuán)支部在部門(mén)內(nèi)部成立了一個(gè)服務(wù)實(shí)驗(yàn)小分隊(duì)，也寓意“先鋒”之意，該分隊(duì)主要利用工作之余的時(shí)間開(kāi)展攻關(guān)，旨在提升中心年輕職工自我能力的同時(shí)解決一些部門(mén)的具體需求，以工促學(xué)的同時(shí)又以學(xué)促產(chǎn)。分隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是積極帶動(dòng)中心全體職工拒絕躺平、奮發(fā)向上，營(yíng)造比學(xué)趕超，擼起袖子加油干的良好氛圍。目前小分隊(duì)成員有五人，其中黨員兩名、黨員發(fā)展對(duì)象一名、支部團(tuán)干兩名。
小分隊(duì)一經(jīng)成立，立即采取分組對(duì)接、逐人調(diào)研的方式，歷時(shí)一周多，最終在部門(mén)內(nèi)部調(diào)研分析匯總了兩大類(lèi)需求1、“避免質(zhì)檢錯(cuò)誤中的合理項(xiàng)重復(fù)查看篩選”等16項(xiàng)技術(shù)需求；2、項(xiàng)目生產(chǎn)中科學(xué)化統(tǒng)籌安排并提高職工主觀能動(dòng)性等7項(xiàng)項(xiàng)目管理運(yùn)行需求。2月底3月初，討論并選定了4項(xiàng)技術(shù)需求、3項(xiàng)項(xiàng)目管理需求，作為首批解決目標(biāo)，并確立了各自的主責(zé)人對(duì)接推進(jìn)。小分隊(duì)基本采取月度例會(huì)的方式，及時(shí)復(fù)盤(pán)總結(jié)，有序規(guī)范推進(jìn)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的開(kāi)展推進(jìn)，首批解決目標(biāo)都以取得階段性基礎(chǔ)應(yīng)用成果，后期還在繼續(xù)規(guī)范完善。
前進(jìn)的方向是光明的、道理是曲折的。在兩個(gè)多月的開(kāi)展過(guò)程中，小隊(duì)成員漸漸覺(jué)得工作開(kāi)展遇到了一些瓶頸。逐漸進(jìn)入了一種過(guò)于追求具體功能實(shí)現(xiàn)、過(guò)于看重結(jié)果的偏功利性的“攻關(guān)”小組，有點(diǎn)偏離了分隊(duì)成立的初衷，一定程度上打擊到了分隊(duì)成員的積極性與探索興趣。
在遇此瓶頸后，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)積極帶領(lǐng)分隊(duì)及時(shí)向院總工宋玉兵匯報(bào)情況，尋求幫助與指導(dǎo)。針對(duì)開(kāi)展情況，宋總用心傾聽(tīng)、積極引導(dǎo)，并給予了三點(diǎn)建議：1、小分隊(duì)?wèi)?yīng)以“研學(xué)+攻關(guān)”研學(xué)為主、攻關(guān)為輔的方向去建設(shè)發(fā)展，要更多地從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展去思考，保持專(zhuān)業(yè)興趣，積極接受新事物、新知識(shí)的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)； 2、一定要堅(jiān)持“結(jié)合實(shí)際、學(xué)以致用”，注重知識(shí)積累的同時(shí)，也一定要立足本職，不能好高騖遠(yuǎn)、浮于表面，不單單說(shuō)學(xué)習(xí)就是簡(jiǎn)單的讀一兩遍文章即可，建議以部門(mén)近些年開(kāi)展或涉及的項(xiàng)目為切入點(diǎn)，如長(zhǎng)三角數(shù)據(jù)一體化標(biāo)準(zhǔn)，地理實(shí)體分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，自然資源服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等，深入學(xué)習(xí)、挖掘這些項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)，也要從“組織安排”“進(jìn)展質(zhì)量”等方面去做一些深入的思考。3、一定要注重“能力培養(yǎng)”，努力成為某一方面的專(zhuān)家能手，針對(duì)我們工程院的優(yōu)勢(shì)與需求，著重“數(shù)據(jù)理解、數(shù)據(jù)處理”能力的提升培養(yǎng)，能更多地發(fā)揮出人才的專(zhuān)業(yè)性、行業(yè)的專(zhuān)業(yè)性。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”，國(guó)土測(cè)繪中心的“90后”將始終以我院“區(qū)域領(lǐng)先 全國(guó)一流”目標(biāo)，作為自己努力的方向，在服務(wù)自然資源高質(zhì)量發(fā)展中貢獻(xiàn)自己的力量。我們?cè)俅温暶鳎骸?0后”的我們拒絕躺平，奮斗是我們的主旋律。
